Genel eğitimin değer yüklü işlevi, bilgiyi sorumlu ve kusursuz bir şekilde takdim görevi ve dinin müfredat dışı bırakılması, eşit muamele tartışmasını ve fiili olarak din ve genel eğitimle ilgili bütün diğer hukuki meseleleri pekiştiren bir soruyu sordurur: Devlet okulu temelde laik bir kurumudur?
…
Yargıç Jackson’ın da benimsediği gibi “devlet okullarında dinin objektif olarak işlenmesi müfredatını çıkarıp atmak ne anayasaca dayatılmıştır ne de eğitim açısından akıllıca bir davranıştır. Dini müziksiz müzik, katedralsiz mimari, kitabı mukaddese ait temalar olmaksızın resim sanatı, laik bir bakış açısından bile tuhaf ve eksik olacaktır.”