Türkiye’nin Milli Eğitim Bakanları ve Eğitim Davamız

Kategori: Eğitim Yazar: Mehmet Emin Gerger Yayınevi: Gerger Yayınları

Türkiye’nin Milli Eğitim Bakanları ve Eğitim Davamız

    Tanıtım Bülteni
    Gerger, Kitabın Önsözünde şunları söylüyor: Türkiye’nin en büyük ve en önemli davâsı Eğitim (Maarif) davasıdır. Yüce kitabımız Kur’an-ı Kerim’in ilk emri; “oku” diye başladığı gibi, “(Habibim) de ki, hiç bilenlerle bilmeyenler bir olur mu?” (Zümer Suresi, 9), “Rabbim, ilmimi arttır” (Taha Suresi, 114) âyetleriyle Müslümanlar ilme ve öğrenmeye teşvik edilmiş, İslâm Peygamberi Hz. Muhammed (s.a.v); “İlim öğrenmek, kadın-erkek her Müslümana farzdır.” “Ben bir Muallim (Öğretmen) olarak gönderildim” (İbn-i Mâce, Sünen) buyurarak, “Eğitim- Öğretim”in önemine ve vazgeçilmezliğine işaret etmiştir. Medine’ye Hicret’ten sonra “Mescid-i Nebevi”yi inşa eden Hz.Peygamber (s.a.v), Mescid’in kuzey bölümüne “Suffe” adını verdiği İlk İslâm Üniversitesi’ni kurmuş, sayıları 80 ile 400 arasında değişen Sahabe Öğrencilere İlk Muallim (Öğretmen, Müderris) olarak ders vermiş, onları birer Öğretmen olarak yetiştirmiştir… “Büyük Eğitimcilerimizden, Muallim, Müderris, Başyazar, Mütefekkir, Milletvekili, İslâm ve İstiklâl Marşı Şairimiz Mehmed Âkif Ersoy, Eğitimin önemine şöyle işaret ediyor: “Bizi kurtaracak yegane çare Maarif (Eğitim)’tir. Maarif-i sahiha (doğru eğitim), Maarif-i hakikiye (gerçek eğitim)’dir… Maarif, maarif!.. Bizim için başka çare yok; eğer yaşamak istersek her şeyden evvel maarife sarılmalıyız. Dünya da maarifle, din de maarifle, ahiret de maarifle… Hepsi, her şey maarifle kaim. Bizim dinin cehalete tahammülü yok, cahiller eline geçince mahvolur.” (Fatih Camii Vaazı, Sebilü’r-Reşad Gazetesi,7 Rebiü’l-evvel 1331) Üstad Mehmed Âkif Ersoy, “Safahat”ının 4. Kitabı olan Fatih Kürsüsünde, Öğretmenlerde bulunması gerekli vazgeçilmez özellikleri ise şöyle ifade etmektedir:“ Demek ki atmalıyız ilme doğru ilk adımı,Mahalle Mektebi’dir işte en birinci adım.Muallim ordusu derken çekirge orduları,Çıkarsa ortaya artık hesap edin zararı.“Muallimim” diyen olmak gerektir imanlı,Edepli, sonra liyakatli, sonra vicdanlı.Bu dördü olmadan olmaz: Vazife çünkü büyük.”Osmanlı Devleti’nde Tanzimat devrinde açılan ve zararlı etkileri görülen “Yabancı-misyoner Mektepleri (Okulları)” hakkında şunları söylüyor: “Biz ne hamiyetsiz (gayretsiz) adamlar ve ne vazifesiz babalarız ki, mevcut Mekteplerimizi işe yarar hale getirmeye, yahut yeniden esaslı müesseseler yapmaya hiç yanaşmıyoruz da geleceğimizi teşkil edecek çocuklarımızın eğitimini, o geleceğin hayalinden bile ürken bir takım yabancılara bırakıyoruz! Zengin, orta halli, züğürt elhâsıl hepimiz Mektepsizlikten, hepimiz maarifsizlikten şikâyet ediyoruz. Fakat hiçbirimiz bu derdin çaresini bulmak istemiyoruz… ” (Sırat-ı Müstakim, C. 5, no, 108, 29 Eylül 1910) Üstad Mehmed Âkif, “Öğretmenlik Mesleği”ne verdiği değeri ise şu veciz sözleriyle ifade etmektedir: “-Halkalının ilk Müdürü, ilk Hocaları oranın Ziraat Mektebi haline gelmesi için ne alın teri dökmüşlerdir? Ben orada Baytarlığa (Veterinerliğe) ait dersler okurken, ne mübarek Hocalarımız vardı, hâlâ ne iyi talebesi var!” (Mehmed Akif (2), M. Orhan Okay, Millî Eğitim, Nisan 1989, Ankara, s, 15 v.d.) Üstad Mehmed Âkif, istiklâl ve istikbâlimizin teminatı olacak gençlere de şöyle selenir:“İhtiyar amcanı dinler misin, oğlum Nevruz?Ne büyük söyle, ne çok söyle; yiğit işde gerek.Lâfı bol, karnı geniş soyları taklid etme,Sözü sağlam, özü sağlam adam ol, ırkına çek.”“Kimse evlâdını câhil komak ister mi ayol,Bize lâzım iki şey var: Biri mektep, biri yol.”Saygıdeğer ve fedakâr Öğretmenlerimizin “Öğretmenlik Mesleği”ne gerekli önem verilmeli, Türkiye’nin temel direkleri olan Öğretmenlerimizin maaşları arttırılmalı ve konut ihtiyaçları acil olarak karşılanmalıdır! “Türkiye’nin Millî Eğitim Bakanları ve Eğitim Dâvâmız” adlı 2 ciltten oluşan kitabımız dört ana bölümden meydana gelmektedir. Birinci Bölümde, Millî Eğitim Bakanlığı’nın Tarihçesi, İkinci Bölümde “Türkiye’nin Millî Eğitim Bakanlarının Konuşmaları”, Üçüncü Bölümde, “Türk Basını’nında Türkiye’nin Millî Eğitim Bakanları ve Eğitim Dâvâmız”, Dördüncü Bölümde ise “T.C. Millî Eğitim Bakanları (1920-2017) başlıkları yer almaktadır. Kitabın başta Öğretmenlerimiz ve Eğitim Yöneticilerimiz, Üniversite Hocalarımız olmak üzere, Öğrencilerimize ve “Eğitim-Öğretim” (Maarif) ile uğraşan herkese faydalı olacağına inanıyorum.”
    SatıcıKitap AdıBağlantı
    TrendyolTürkiye’nin Milli Eğitim Bakanları ve Eğitim DavamızSatın Al
    KitapyurduTürkiye’nin Milli Eğitim Bakanları ve Eğitim DavamızSatın Al
    D&RTürkiye’nin Milli Eğitim Bakanları ve Eğitim DavamızSatın Al
    IdefixTürkiye’nin Milli Eğitim Bakanları ve Eğitim DavamızSatın Al
    BKM KitapTürkiye’nin Milli Eğitim Bakanları ve Eğitim DavamızSatın Al
    HepsiburadaTürkiye’nin Milli Eğitim Bakanları ve Eğitim DavamızSatın Al
    GittigidiyorTürkiye’nin Milli Eğitim Bakanları ve Eğitim DavamızSatın Al
    N11Türkiye’nin Milli Eğitim Bakanları ve Eğitim DavamızSatın Al
    Amazon TürkiyeTürkiye’nin Milli Eğitim Bakanları ve Eğitim DavamızSatın Al
    Kitap AdıFormatBoyutBağlantı
    Türkiye’nin Milli Eğitim Bakanları ve Eğitim DavamızPDF6.23 MB İndir
    Türkiye’nin Milli Eğitim Bakanları ve Eğitim DavamızEPUB6.96 MB İndir
    Türkiye’nin Milli Eğitim Bakanları ve Eğitim DavamızMOBİ5.49 MB İndir
    Türkiye’nin Milli Eğitim Bakanları ve Eğitim DavamızODF5.86 MB İndir
    Türkiye’nin Milli Eğitim Bakanları ve Eğitim DavamızDJVU7.32 MB İndir
    Türkiye’nin Milli Eğitim Bakanları ve Eğitim DavamızRAR4.76 MB İndir
    Türkiye’nin Milli Eğitim Bakanları ve Eğitim DavamızZIP4.39 MB İndir

    Sponsorlu Kitaplar

    SatıcıKitap AdıBağlantı
    BKM KitapSessizlik Artık SensizlikSatın Al
    KitapyurduYüreğin Yorgunluk GörmesinSatın Al

    Kitap Yorumları - (0 Yorum)

    Bir yanıt yazın

    E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

    *

    *

    *


    Benzer Kitaplar

    Eğitim

    Çocuğunuzun Uyku Sorunları

    Çocuğunuzun Uyku Sorunları
    Eğitim

    Sağlıklı Bebeğin İlk 1000 Günü

    Sağlıklı Bebeğin İlk 1000 Günü
    Eğitim

    Ev Sözlüğü

    Ev Sözlüğü
    Eğitim

    Öğretim İlke ve Yöntemleri (Edit. Murat Tuncer)

    Öğretim İlke ve Yöntemleri (Edit. Murat Tuncer)
    Eğitim

    Kalkınma ve Eğitim

    Kalkınma ve Eğitim
    Eğitim

    Eğitime Giriş (Edit. Doç. Dr. Cihat Yaşaroğlu)

    Eğitime Giriş (Edit. Doç. Dr. Cihat Yaşaroğlu)
    Eğitim

    Japonca Öğren

    Japonca Öğren
    Eğitim

    Alfabe Savaşı

    Alfabe Savaşı
    Eğitim

    Kaygılı ve Takıntılı Çocuklar Ebeveynler İçin Bilimsel Olarak Kanıtlanmış Bir Rehber

    Kaygılı ve Takıntılı Çocuklar Ebeveynler İçin Bilimsel Olarak Kanıtlanmış Bir Rehber
    Eğitim

    Doğal Bahçe Atalık Tohumla Kendi Gıdanı Yetiştir

    Doğal Bahçe Atalık Tohumla Kendi Gıdanı Yetiştir
    Eğitim

    Çocuğunuza Kitap Okumanın Gücü Görünmez Takım Çantası

    Çocuğunuza Kitap Okumanın Gücü Görünmez Takım Çantası
    Eğitim

    Resimli İngilizce – Türkçe Sözlük İngilizce Türkçe – Türkçe İngilizce Resimlerle 1500 Kelime

    Resimli İngilizce – Türkçe Sözlük İngilizce Türkçe – Türkçe İngilizce Resimlerle 1500 Kelime
    Eğitim

    Eğitim Üzerine: Neydi? Nedir? Ne Olacak?

    Eğitim Üzerine: Neydi? Nedir? Ne Olacak?
    Eğitim

    Kırk Kere Söyledim Ben Ne Söyledim, Çocuğum Ne Anladı?

    Kırk Kere Söyledim Ben Ne Söyledim, Çocuğum Ne Anladı?
    Eğitim

    Modern İran Tarihinde Dini Yapılar ve Modern Eğitim

    Modern İran Tarihinde Dini Yapılar ve Modern Eğitim