Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Değerlendirme

Kategori: Akademik Yazar: Kolektif Yayınevi: Maya Akademi

Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Değerlendirme

    Tanıtım Bülteni
    Özel gereksinimli öğrencilerin eğitiminde değerlendirmenin özel eğitim alanında yeri kuşkusuz önemlidir. Özel gereksinimli öğrencilerle çalışan akademisyenlerden öğretmenlere kadar tüm meslek uzmanları konunun önemi oldukça sık vurgulamalarına rağmen değerlendirme konusunun ülkemiz özel eğitim alçını çalışmalarında hak ettiği geri bulduğunu söylemek güçtür. Gerek yasal mevzuat gerekse de akademik alan yazın özel eğitim hizmetlerinin tüm kademelerinde ve eğitimsel müdahale süreçlerinde değerlendirmenin öneminden bahsetse de sistematik ve bilimsel bir değerlendirmenin nasıl olması gerektiğine ilişkin Türkçe yazın oldukça sınırlıdır. Özel eğitimde değerlendirme konusu oldukça sınırlı sayıda bağımsız kitapta ele alınmaktadır. Genellikle kendine giriş mahiyetindeki kitaplarda bir bölüm olarak yer bulmuş olan değerlendirme konusunun gereken önemde ele alınması için bu türden ürünlere gereksinim olduğu aşikardır.Elinizdeki kitap on bir bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde özel eğitimde değerlendirmenin temelleri konusu ele alınmıştır. İkinci bölümde özel eğitimde tarama ve tanılama amaçlı değerlendirmede özellikle tıp ve eğitim alanındaki tarama ve tanılama hizmetlerine ilişkin bilgiler sunulmaktadır. Üçüncü bölüm özel eğitimde formel değerlendirme konusunda bilgiler sunmakta ve özellikle ülkemizde geliştirilmiş olan ilk yerli zeka testine ilişkin kapsamlı sağılacak bilgiler sunarak ayrı bir önem arz etmektedir. Dördüncü ve beşinci bölümler özel eğitim alanında çalışan öğretmenlerin sıklıkla kullandıkları informel değerlendirmeleri tanıtmaktadır. Altıncı bölümde alternatif değerlendirme konusu ele alınmaktadır. Yedinci bölümde özel eğitim alanında son dönemde sıklıkla bahsi geçen ve önemi vurgulanan oyunun değerlendirmede nasıl kullanılabileceğine ilişkin bilgiler sunulmuştur. Sekizinci bölüm erken çocukluk özel eğitiminde gelişimsel değerlendirmeği konu almaktadır. Takip eden iki bölümde ise akademik becerilerin değerlendirilmesi açıklanmaktadır. Bu doğrultuda dokuzuncu bölümde matematik becerilerinin onuncu bölümde ise okuma Yazmanın değerlendirmesi konuları okuyucunun bilgisine sunulmaktadır. On birinci ve son bölümde değerlendirme sonuçlarının raporlanması ve özel eğitimde kullanımı anlatılmıştır.
    SatıcıKitap AdıBağlantı
    TrendyolÖzel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde DeğerlendirmeSatın Al
    KitapyurduÖzel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde DeğerlendirmeSatın Al
    D&RÖzel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde DeğerlendirmeSatın Al
    IdefixÖzel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde DeğerlendirmeSatın Al
    BKM KitapÖzel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde DeğerlendirmeSatın Al
    HepsiburadaÖzel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde DeğerlendirmeSatın Al
    GittigidiyorÖzel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde DeğerlendirmeSatın Al
    N11Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde DeğerlendirmeSatın Al
    Amazon TürkiyeÖzel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde DeğerlendirmeSatın Al
    Kitap AdıFormatBoyutBağlantı
    Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde DeğerlendirmePDF6.23 MB İndir
    Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde DeğerlendirmeEPUB6.96 MB İndir
    Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde DeğerlendirmeMOBİ5.49 MB İndir
    Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde DeğerlendirmeODF5.86 MB İndir
    Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde DeğerlendirmeDJVU7.32 MB İndir
    Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde DeğerlendirmeRAR4.76 MB İndir
    Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde DeğerlendirmeZIP4.39 MB İndir

    Sponsorlu Kitaplar

    SatıcıKitap AdıBağlantı
    BKM KitapSessizlik Artık SensizlikSatın Al
    KitapyurduYüreğin Yorgunluk GörmesinSatın Al

    Kitap Yorumları - (0 Yorum)

    Bir yanıt yazın

    E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

    *

    *

    *


    Benzer Kitaplar

    Akademik

    Mütareke Döneminde Mahküm Olmak – İşgal Yıllarında Osmanlı Hapishanelerinin Genel Durumu (1918 – 1922 )

    Mütareke Döneminde Mahküm Olmak – İşgal Yıllarında Osmanlı Hapishanelerinin Genel Durumu (1918 – 1922 )
    Akademik

    Görme Pratikleri Disiplinlerarası Görsel İletişim Çalışmaları

    Görme Pratikleri Disiplinlerarası Görsel İletişim Çalışmaları
    Akademik

    İlkokulda Üstün Yetenekli Öğrencilerin Çok Yönlü Desteklenmesi – Etkinlik Örnekleri

    İlkokulda Üstün Yetenekli Öğrencilerin Çok Yönlü Desteklenmesi – Etkinlik Örnekleri
    Akademik

    Malzemelerin Mekanik Özellikleri

    Malzemelerin Mekanik Özellikleri
    Akademik

    Oksidentalizme Giriş Modernden Postmoderne Fikirler ve Akımlar

    Oksidentalizme Giriş Modernden Postmoderne Fikirler ve Akımlar
    Akademik

    Gençlerden Gençlere Yardım Rehberi Hiç Y Kuşağının Yazdığı Bir Kitap Okumuş muydunuz?

    Gençlerden Gençlere Yardım Rehberi Hiç Y Kuşağının Yazdığı Bir Kitap Okumuş muydunuz?
    Akademik

    Sosyal Medya Okuryazarlığı

    Sosyal Medya Okuryazarlığı
    Akademik

    30. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi Uyum

    30. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi Uyum
    Akademik

    Psiko-Sosyal Yönleriyle Yönetim

    Psiko-Sosyal Yönleriyle Yönetim
    Akademik

    4. Uluslararası Eğitimde Drama Semineri 23-26 Nisan 1991 Eğitimde Drama’ya Yakınlaşmak

    4. Uluslararası Eğitimde Drama Semineri 23-26 Nisan 1991 Eğitimde Drama’ya Yakınlaşmak
    Akademik

    Uzaktan Eğitim Sürecinde Örnek Etkinliklerle STEM Uygulamaları

    Uzaktan Eğitim Sürecinde Örnek Etkinliklerle STEM Uygulamaları
    Akademik

    Sosyal Bilgiler İçin Çoklu Okuryazarlıklar II

    Sosyal Bilgiler İçin Çoklu Okuryazarlıklar II
    Akademik

    2000’li Yıllarda Türk Kamu Yönetiminde Erozyon ve Örgütsel Kayıplar

    2000’li Yıllarda Türk Kamu Yönetiminde Erozyon ve Örgütsel Kayıplar
    Akademik

    Sigortacılık Sektöründe Risk Yönetimi ve Sermaye Yeterliliği

    Sigortacılık Sektöründe Risk Yönetimi ve Sermaye Yeterliliği
    Akademik

    Metaforlarla Düşünmek Rorty ve Derrida’nın Batı Felsefesi Eleştirilerine Bakış

    Metaforlarla Düşünmek Rorty ve Derrida’nın Batı Felsefesi Eleştirilerine Bakış