Dünden Bugüne  Kuran Eğitim Öğretimi ve Kuran Kursları

Kategori: İslam Yazar: Kolektif Yayınevi: Diyanet Işleri Başkanlığı

Dünden Bugüne Kuran Eğitim Öğretimi ve Kuran Kursları

    Tanıtım Bülteni

    İslam kültüründe Kur’an’ı okuma, anlama ve doğru aktarma çabası Hz. Peygamber’den başlamak üzere günümüze kadar her dönemde dini vecibe olarak önemini korumuştur. Hz. Muhammed (s.a.s), Kur’an öğrenme ve öğretme konusunda ilk öğretmen olarak hem uygulamalarında örnek davranışlar sergilemiş hem de hadisleriyle konunun önemi hususunda tavsiyelerde bulunmuştur. Gerek Kur’an’da ve sünnette yer alan kuvvetli teşvik gerekse İslam tarihi ve kültüründe konuya gösterilen önem, Müslümanların Kur’an öğrenimine olan ilgilerini canlı tutmuş, kurumsallaşarak tüm İslam coğrafyasında varlığını sürdürmüştür.Ülkemizde Kur’an öğretimi örgün ve yaygın eğitim yoluyla sürdürülmektedir. Kur’an eğitimi, yaygın eğitim alanında Diyanet İşleri Başkanlığına bağlı eğitim veren Kur’an kursları ve camilerde, örgün eğitimde ise imam hatip liseleri ve ilahiyat fakültelerinde yapılmaktadır.

    SatıcıKitap AdıBağlantı
    TrendyolDünden Bugüne Kuran Eğitim Öğretimi ve Kuran Kursları Satın Al
    KitapyurduDünden Bugüne Kuran Eğitim Öğretimi ve Kuran Kursları Satın Al
    D&RDünden Bugüne Kuran Eğitim Öğretimi ve Kuran Kursları Satın Al
    IdefixDünden Bugüne Kuran Eğitim Öğretimi ve Kuran Kursları Satın Al
    BKM KitapDünden Bugüne Kuran Eğitim Öğretimi ve Kuran Kursları Satın Al
    HepsiburadaDünden Bugüne Kuran Eğitim Öğretimi ve Kuran Kursları Satın Al
    Nadir KitapDünden Bugüne Kuran Eğitim Öğretimi ve Kuran Kursları Satın Al
    N11Dünden Bugüne Kuran Eğitim Öğretimi ve Kuran Kursları Satın Al
    Amazon TürkiyeDünden Bugüne Kuran Eğitim Öğretimi ve Kuran Kursları Satın Al
    Bu kitabın ücretsiz yasal olarak sunulan PDF formatı var mı kontrol etmek ister misiniz? KONTROL ET

    Benzer Kitaplar




    Kitap Yorumları - (0 Yorum)

    Bir yanıt yazın

    E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

    *

    *

    *