Bu çalışma, adından da anlaşılacağı üzere, türkülerle iç içe geçen uzun yıllarınürünüdür. Üzerimde emeği olan öğretmenlerimin yanı sıra çocukluğumdan itibarenbeni türkülerle tanıştıran babam ve piyano için türkü düzenlemeleri yapmamkonusunda beni sürekli teşvik eden eşim Fatma SINIR “Hasat” albümünün temelmotivasyon kaynaklarını oluşturmuşlardır. Hasat albümünün hedef kitlesini konservatuvarların lise kısımları, müzik öğretmenliğiprogramları, güzel sanatlar fakülteleri ve güzel sanatlar liseleri olarakbelirledim. Güzel sanatlar liseleri açısından ele alındığında ve istisnalar göz ardıedildiğinde, 11. ve 12. sınıflarda öğrenim gören öğrencilerin bu albümdeki birçokeseri seslendirebilecekleri kanaatindeyim. Lisans seviyesinde ele alındığında isemüzik öğretmenliği programları ve güzel sanatlar fakültelerinin müzik bölümüöğrencilerinin 2. 3. ve 4. sınıflarında öğrenim gören öğrencilerin bu albümdekieserleri seslendirebilecekleri söylenebilir. Albümü oluştururken benim için ilk önemli nokta, türkülerin keyifle çalınabilecekşekilde düzenlenmesi ve öğrencilerin bu türküleri somut olarak algılamasınısağlamak idi. Bu nedenle, türkülerin TRT repertuvarındaki notalarına olabildiğincesadık kaldım. İkinci nokta ise türkü seçimi idi ve bu konuda eşimin katkısıçok büyük. Repertuvarı belirlerken, bir yandan herkesin severek çalacağı, diğeryandan düzenleme yapmaya elverişli, piyano müziği için uygun ve geliştirilmeyemüsait türküler seçmeye çalıştım. Türkü seçimi dışında, yapılacak düzenlemelerinbir yandan eğitsel bir içerik taşıması da en büyük kaygımdı. Bu nedenle, biryandan tüm düzenlemelerde öğrencilere piyano eğitiminin temel kazanımlarınıetüt ettirmeyi hedeflerken diğer yandan makamsal ve ritmik yapıların çeşitliliğineözen gösterdim.Hasat albümünün, ulaşmasını hedeflediğim kitle tarafından sevilerek seslendirilmesive türkülerin müzik eğitiminde daha fazla yer alması temennisiyle; katkılarındandolayı eşime ve Eğitim Yayınevi nezdinde çalışmanın yayınlanmasındaemeği geçen herkese şükranlarımı sunarım.İsmail SINIR